幼儿园篮球操动作分解-幼儿园篮球课间操

1.学校阳光活动方案

2.幼儿园家长开放日的活动方案

3.学生课间操玩版贪吃蛇，这种学校活动有意义吗？

4.课间操作文一一青春飞扬

学校阳光活动方案

　为了确保活动科学有序进行，时常需要预先制定活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下是我整理的学校阳光活动方案，欢迎阅读与收藏。

学校阳光活动方案1

　 一、指导思想

　贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把活动与加强学校体育课程建设、提高德育工作实效，促进和谐校园等紧密结合，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，推进校园体育文化建设，以实际行动迎接全国阳光体育活动展示在我县的胜利召开。

　 二、组织工作机构：

　组长：

　副组长：

　成员：全体班主任

　 三、活动主题：

　我阳光我运动我健康我快乐

　 四、活动项目要求：

　学校有统一大活动级级有特色小活动天天健身运动

　 五、实施内容、时间、办法：

　（一）第一阶段：20xx年3月

　1、调整课时设置和作息时间。（教导处）

　（1）按新课程标准要求开足体育课。

　（2）设置阳光体育活动课课间：每天至少有30分钟阳光体育活动课大课间。

　2、举行阳光体育运动宣传启动仪式。（教导处、团委、体育组、班级）

　根据上级安排，于3月中旬正式启动，号召全体师生参与到阳光体育运动中来，把“每天锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子！”理念深入到学生中去，唱响“阳光、快乐、健康”主题。

　启动仪式活动内容：各班组织一中启动仪式暨“我阳光我运动我健康我快乐”学生签字仪式，以此为启动开展阳光体育活动。

　3、制定活动方案，落实活动人员。（教导处、体育组）

　（1）每天学校统一安排阳光体育活动课（早操、大课间活动）教练，负责开展的体育活动组织指导。

　七年级：主管领导：

　成员：（负责人）

　八年级：主管领导：

　成员：（负责人）

　（2）体育组根据学校实施方案制定活动，落实班级阳光体育活动，负责组织学生参加活动、进行安全管理、纪律管理等。安排好学校集体活动项目，有特色的年级团体运动项目。

　4、开展阳光体育运动：（体育组）

　（1）认真组织好每天的两操活动：

　第一部分：早操（20分钟）

　第二部分：眼保健操（5分钟）

　第三部分：广播操（10分钟）；

　第四部分：大课间活动（时间30分钟）；

　（2）全面实施《学生体质健康标准》，保质保量上好体育课。

　（3）开展好阳光体育活动项目：

　学校集体项目：

　②广播体操《舞动青春》（负责人）

　②校园集体舞（负责人）

　③七年级特色活动项目：竹竿舞（男）踢毽子（女）

　④八年级特色活动项目：武术操（男）跳绳（女）

　（二）第二阶段：20xx年4月

　1、积极准备，强化训练，参加全镇体育活动展示会。（4月10日）

　2精心组织阳光体育活动课，使活动常规化。

　3、、开展兴趣体育竞赛活动，如游戏、拔河、篮球、羽毛球、阳光伙伴等。以两种方始进行：一是以年级组为单位开展班际之间的体育比赛；二是由体育教练组织开展现场体育比赛。

　 六、活动要求：

　1、统一认识，达成共识。

　全体教职工要认真领会以人为本和参与式教育理念，贯彻新课程理念，明确“阳光体育运动”对于青少年培养的重大意义，不折不扣地落实学校和年级制定的具体活动方案，保证活动时间和效果。

　2、宣传到位，形成制度

　学校利用利用各种阵地加强宣传每天一小时体育锻炼的意义，引导师生、家长树立“健康第一”思想。全体师生要争做宣传员，积极向社会、家庭宣传，得到社会、家庭支持，营造“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的舆论氛围，使每天一小时体育活动成为广泛的共识及人们的自觉行动。教师力争全员参与，精心组织阳光体育活动，努力形成常规的体育活动，形成制度。

　3、加强管理，注重评价

　强化活动的领导与管理，并建立各项管理制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，纳入班级、年级等考评中，以保证学校阳光体育活动的有效开展。

学校阳光活动方案2

　 一、指导思想

　贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。树立“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，大力推进体育大课间活动，全面实施《学生体质健康标准》，蓬勃开展“阳光体育活动”。以培养学生刻苦锻炼的精神，培育学校的体育精神，营造一种良好的校园体育文化氛围，使学生自觉地参加每天一小时的体育活动。

　 二、机构设置

　1、领导小组（负责领导协调各方面的工作。）

　组长：

　副组长：

　2、安全保障小组（负责学生安全工作）

　组长：万圣国

　3、技术指导组（负责各年级体育活动设计及活动指导工作）

　组长：万圣苍

　4、器材组（负责体育器材的购置及管理工作）

　组长：周焕金

　 三、活动主题

　我健康、我阳光、我成长、我快乐

　 四、活动要求：

　有项目，班班有团队，平时有活动，年终有评比

　 五、具体项目

　1、指定项目：跳绳、50M短跑、立定跳远

　2、自选项目：游戏、舞蹈、球类、健身操、体育快乐园活动

　 六、活动原则

　1、全员参与性原则

　没有特殊情况，任何老师不得留学生在教室或办公室做其他事情。

　2、每天一小时原则

　每天的课间操、眼保健操、课间活动及下午学校组织的体育活动半小时以上。

　3、课内外结合原则

　做好家长宣传工作，用家校联动方式，使全体教师、学生、家长行动起来，参与到这一全民健身活动中来。

　4、安全性原则

　各班在设计活动时，要充分考虑到学生的年龄因素，场地因素，制定出相适宜的活动，在选用器材时注意安全，在带班活动时，带班老师要有高度的责任心。

　 七、活动措施

　1、开足体育课，上好体育课。每一名体育教师要认真对待每一节体育课，组织好每一节体育课的教学活动，任何体育教师不得把体育课上成放羊式教学。

　2、做好课间操和眼保健操。

　3、组织开展好上午30分钟的课外运动。学校因受场地限制，各班按政教处分配的活动地点开展活动。

　 八、活动器材

　活动器材用学生自带和学校购置两种兼顾措施。

　 九、活动保障

　1、各校在每学期第二周制定本校各年级的活动，上报办公室。

　2、做好对全校教师，全体学生及学生家长的宣传工作，重视“阳光体育活动”，把这项工作抓好，抓实。

　3、每位教师均要带队，参加情况记录年度考核中的担任课外活动栏目。

　4、凡未落实学生每天一小时体育活动的学校和班级，不得评为先进单位，第一责任人不得评为先进个人；凡是不认真组织学生积极参加每天一小时体育活动的班主任，不得评为先进班主任；凡不积极参加每天一小时体育活动的学生，不得评为三好学生。

学校阳光活动方案3

　 一、活动主题：

　我运动、我健康、我快乐

　 二、指导思想

　贯彻落实国家体育总局关于开展“全国亿万学生阳光体育活动”的决定。坚持“键康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》，大力推广体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。把加强学校课程建设与促进和谐校园紧密结合，培养学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质水平，推动校园体育文化建设。

　 三、活动要求：

　有运动项目、班班有运动团队、学校有运动氛围

　 四、活动方案：

　（一）活动

　在充分利用体育课、课间操、眼保健操锻炼的同时，并根据学生的学习规律、体能差异及兴趣爱好，由学生自主选择运动项目，自行安排运动时间，全面开展阳光体育活动，实现每天1小时体育锻炼的目的。

　（二）活动方式教师引导，家长配合监督，学生自主锻炼。

　（三）活动步骤

　1、自主锻炼。利用体育课、课间操、眼保健操、和学生自主选择的运动项目，坚持每天1小时体育锻炼，促进师生体质健康发展。

　2、效果检测。学校组织开展运动会、各种体育竞赛活动，参加校外机构组织的各类比赛活动及随时检测，检查运动效果。

　（四）内容安排

　以两个月为一个阶段，确定每一阶段的主体项目，逐段推进阳光体育活动，培养学生对体育运动的兴趣和体育锻炼的习惯，促进学生体质健康发展。

　1、第一阶段：（20年11月—20年1月）

　（1）抓好课间操的做操质量体现班级、年段风貌。

　（2）从学生兴趣爱好入手，让学生自己设计一个或多个运动项目，确定运动指标，安排运动时间，进行锻炼，实现目标。

　（3）每班集体组建运动小团队。如：田径队，篮球队，羽毛球队，乒乓球队，象棋队，足球队，排球队……达到有项目的目的。

　（4）开展各种趣味性体育锻炼活动，如：花样跳绳、花样踢毽子、袋鼠跳、灵活组织三人四足、四人五足等体育活动。营造体育锻炼的氛围，在校园中奏响一曲师声齐动员共运动的欢乐、和谐、健康之歌。

　2、第二阶段：（20年2月—4月）

　（1）进行冬季越野长跑运动，提高师生的耐力，促进心肺功能。

　（2）开展以年段为单位的各种体育单项赛：拔河、球类比赛、趣味活动竞赛……

　（3）举行“春季运动会”以发展学生素质为主要目的，进行跳绳、立定跳远、俯卧撑、仰卧起座、引体向上、立位体前屈等项目比赛，为学生身体健康成长打下良好基础。

　（4）随机抽测部分学生体育锻炼的项目。检验锻炼效果。

　3、第三阶段：20年5月—7月

　（1）组织学生开展丰富多彩的主题班会，以多种文体形式活跃校园体育文化氛围。

　（2）加强九年级体育中考项目的训练工作，一个班配置3个老师（1个班主任、1个专职体育教师、1个配班科任教师），集中精力，强化训练，打好中考第一战。

　（3）小学各年级进行体育达标检测工作。深入做好《学生体质健康标准》测试工作，认真执行体质健康测试报告制度，做到规范化、制度化，以此全面落实《学生体质健康标准》。坚持和完善体育科目测试工作。将体育科目测试成绩作为学生综合素质评价的组成部分，进一步完善学生评价机制。

　 五、实施要求：

　1、营造舆论氛围。利用学校的各种媒体广泛宣传开展体育活动的意义和价值，各个年级的班主任要做好家长的工作，引导全社会理解、支持学校开展的这项工作，确保阳光体育活动得以顺畅开展。

　2、加强队伍培训。体育教师对班主任和相关教师进行体育方面的必要专业培训，使学生参加体育活动时，有科学的指导，发挥群体作用，使体育活动落到实处。

　3、各年段结合本方案里每阶段活动主题，制订相应的文体活动和分阶段活动实施方案，上报学校，取切实可行措施，狠抓落实。同时要求学生在教师和家长的指导下，根据自身特点，量身自定体育锻炼和分阶段目标，并自查完成情况。

学校阳光活动方案4

　 一、活动原则

　1、灵活性原则。阳光体育活动要遵循教育规律和小学生身心发展特点，努力开展适合小学生年龄特点的阳光体育运动项目。

　2、全面性原则。阳光体育活动的内容与形式要丰富多彩，能满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。

　3、坚持自主与积极引导相结合原则。在组织学生参加课外文体活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自良好环境和氛围。

　4、坚持与《国家学生体质健康标准》相结合。做到寓炼于乐，切实提高学生的体育运动素质。

　5、坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，要制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。

　 二、指导思想：

　为贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。从小树立“健康第一”、“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。努力培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，推进校园体育文化建设。

　 三、活动安排：

　1、活动时间：体育课及课外活动为班级活动时间，每天大课间为集体活动时间。

　2、活动项目：篮球、排球、羽毛球、滚铁环、小游戏、跳绳、踢毽子、扔沙包、健身球、体操、田径训练、陀螺、武术、乒乓球、滑板旱冰，共计15个。

　3、班级活动安排：

　一年级：

　负责人：，学生数：52人。

　项目分配：

　①游戏15人；

　②滚铁环15人；

　③跳绳15人；

　④健身球7人。

　二年级：

　负责人：，学生数：31人。

　项目分配：

　①踢毽子10人；

　②扔沙包10人；

　③体操11人。

　三年级：

　负责人：，学生数：52人。

　项目分配：

　①羽毛球16人；

　②陀螺10人；

　③田径训练10人；

　④健身球16人。

　四年级（1）班：

　负责人：，学生数：43人。

　项目分配：

　①武术队20人；

　②滑板旱冰10人；

　③健身球13人。

　四年级（2）班：

　负责人：，学生数：39人。

　项目分配：

　①排球20人；

　②滑板旱冰10人；

　③健身球9人。

　五年级（1）班：

　负责人：，学生数：35人。

　项目分配：

　①乒乓球15人；

　②体操5人；

　③篮球10人；

　④健身球5人。

　五年级（2）班：

　负责人：；学生数：34人。

　项目分配：

　①体操10人；

　②羽毛球10人；

　③篮球10人；

　④健身球4人。

学校阳光活动方案5

　 一、指导思想

　为认真贯彻教育部“全国亿万阳光体育运动”，积极响应“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的口号，为学生参加体育锻炼创造有利条件，丰富学生课余生活，增强学生的体质，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。中心校特制定如下实施方案：

　 二、组织机构

　xxx

　 三、活动原则

　1、全员参与性原则：没有特殊情况，任何老师和学生都得参与，坚决不得留学生在教室或办公室做其他事情。

　2、每天一小时原则：每天的体育大课间、眼保健操、体育课及下午学校组织的课外体育活动累计每人每天在校参加阳光体育活动在60分钟左右。

　3、课内外结合原则：做好家长宣传工作，用家校联动方式，使全体教师、学生、家长行动起来，参与到这一全民健身活动中来。

　4、安全性原则：各班在设计活动时，要充分考虑到学生的年龄因素，场地因素，在选用器材时注意安全，在带班活动时，带班老师要有高度的责任心。

　 四、工作责任

　1、学校分管领导对体育工作实行统一领导，确保工作责任到位、政策落实到位、保障措施到位、资金投入到位。

　2、制定学校体育工作、学生体育竞赛、体育教师的培养培训，指导学校体育教学、课余体育训练、体育竞赛和群众性体育活动的开展。

　3、体育教师对学校体育负指导责任。学校体育是全民体育工作中的一项重要工作，体育教师要加强自身学习，配合学校开展体育工作，加强对学校体育工作的指导。

　4、校长是学校体育的第一责任人。学校建立校长负责制，认真贯彻《学校体育工作条例》和国家、省、市对学校体育各项规定，确保体育课、学生每天一小时体育锻炼时间得到落实。

　5、学校分管领导、体育教师、班主任要各司其责，履职到位；各任课教师要积极支持和关心学校体育的开展。

　 五、活动措施

　1、开足开齐体育课，提高课堂教学质量

　完善体育课时保障机制，落实好国家对体育课程的设置的规定，小学1—2年级每周4节体育课；小学3—6每周3节体育课。要按照新课程的要求和学校教学周数，保证总的体育课时数。在体育教学方面，学校制定体育教学目标，细化各年级体育教学目标。要求有详细的单元教学和教学进度表，并坚决杜绝无教案上课的现象。室外体育课堂教学过程中，体育教师要课前准备好所需体育器材和划好场地，不准私自离开课堂做与体育教学无关的事。体育教师要按照教案，有组织的上好体育课，杜绝放羊式教学现象。要按照体育与健康课程要求，做好体育教学评比工作。

　2、保质保量上好课间操

　课间操是保证中小学生每天一小时体育活动的重要内容之一，要高度重视，认真组织实施。

　（1）、时间安排

　每天上午第二节课后，学校统一安排课间操时间，活动时间为25分钟，除天气原因等特殊情况，不得以任何理由挤占课间操时间。

　（2）、活动内容及形式

　课间操内容以国家广播体操和排球健身操为主。在做国家广播体操和排球健身操的基础上，要加入学校排球特色体育活动，内容可根据季节的变化而进行相应的调整。

　（3）、课间操以全校集中统一的方式组织开展。

　（4）、活动组织

　①、课间操要体现全员参与意识。学校的广大教师也要积极参与进去，为学生做表率，起到模范带头作用。

　②、课间操要保证质量。各学校要对课间操实行考评制度，要把课间操质量纳入到班级的评比当中，定期进行检查评比。

　3、广泛组织开展大课间活动

　在没有体育课的.当天，班级必须安排补足每天一小时的体育活动时间，并将大课间活动排入课表，纳入正常的教学管理当中，保证大课间活动时间。

　（1）、时间安排

　每天下午由学校对当天没有体育课的班级自行安排大课间体育活动。

　（2）、活动内容及形式

　①、活动内容以排球、游戏结合起来，让学生在优美的旋律中得到锻炼，激发学生全员参与的热情和兴趣，同时要充分考虑本学校的体育设施及场地的情况。

　②、活动形式上，取以班级和体育兴趣小组为单位划分活动区分组进行。要切实保证活动过程的安全，搞好学校各部门之间的沟通和协调。最后，要保证全员参与，让学生动起来，玩起来，从而达到身心健康的目的。

　（3）、活动组织

　①、要切实保证活动安全进行，安全是健康的前提，多活动准备工作及退场等环节中，可能涉及的安全方面的工作考虑到，处理好，责任落实到人。

　②、搞好学校各级部及班主任的协调，做到分工明确，密切配合，使活动科学合理，环环相扣。

　③、在活动设计上要力求适用、新颖、独特、趣味性和艺术性结合，让学生在活动中获得的愉悦心情来缓解学习压力。

　④、大课间体育活动不要搞形式化。要体现全员参与，让学生真正玩起来、动起来，从而达到提高身体素质、增强身心健康的目的。

　4、当天没有在操场上或是因为天气原因不能在操场上活动的学生由班主任或体育老师组织开展室内体育活动。

　 六、活动保障

　1、体育组在每学期第一周同各班主任协商，共同制定出本学期各年级的活动。

　2、做好宣传动员工作，重视“每天一小时校园体育活动”，保证学生每天的锻炼时间，把这项工作抓好，抓实。

　3、每位教师按要求下到各个班，做好表率作用，组织引导好学生参加好活动，参加情况记入年度考核中。

　4、在每年学校组织一次校园体育活动成果展示，进行评比。

　5、凡未落实学生每天一小时校园体育活动的学校和班级，不得评为先进单位，第一责任人不得评为先进个人；凡是不认真组织学生积极参加每天一小时校园体育活动的班主任，不得评为先进班主任；凡不积极参加每天一小时校园体育活动的学生，不得评为优秀学生。

学校阳光活动方案6

　 一、目标和原则

　（一）目标

　1、促进幼儿健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。

　2、让幼儿有选择地参与、学习、享受体育，激发幼儿的运动兴趣，发挥幼儿的学习积极性和潜能。

　3、改革幼儿园课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使幼儿乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。

　4、促进师生间、幼儿间的和谐关系，提高幼儿的合作和交往能力。

　（二）原则

　1、以人为本，树立“健康第一”、“终身体育”的意识。实施体育育人功能，根据学生的发展需求，有效地设置和开展各项活动，以达到对幼儿的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。

　2、根据幼儿的身心发展的规律及特点，以及幼儿园的实际情况，因地制宜，科学合理的安排大课间的课程和活动内容。增设器械操、踏步操等，将艺术、体育融为一体。

　 二、实施措施

　1、时间安排

　晨间活动7：50—8：05，早操8：50——9：35，任何老师不得挤占阳光体育活动时间。

　2）认真学习提高健康意识

　认真理解“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，深刻反思自己，了解幼儿发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育观。

　3）全员参与强化过程管理

　坚持幼儿全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，建立领导区域推磨巡查、教师安排指导、班主任组织实施、检查评比等机制。以保证阳光体育活动的有效开展。

　 四、活动要求

　1、每班班主任必须到本班活动场地，选择、设计分散活动内容，组织安排本班幼儿站队和活动。分散活动时以推荐内容为主，各班可根据实际情况操作，尽量做到顾全点面，让每个幼儿活动起来，并注意安全。

　2、老师负责本年级班级的场地安排，并对学生的站队、广播操、分散活动进行指导与监督。

　 五、注意事项

　1、活动必须由班主任到场负责管理，做必要的技术指导。

　2、加强安全防范管理。班主任必须加强教育，引导学生安全、文明、有序的参加活动。

　3、如果遇到小型体育竞赛，老师必须提前到达比赛场地。各班快速、有序地进入比赛场地进行比赛。

　4、遇到阴雨天不能进行正常室外活动时，各班由班主任自行在教室进行室内游戏（器材自备）

幼儿园家长开放日的活动方案

　为了确保活动能成功举办，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家整理的幼儿园家长开放日的活动方案，希望能够帮助到大家。

幼儿园家长开放日的活动方案1

　一、指导思想：

　家庭是幼儿园的重要合作伙伴，家长是孩子的第一任启蒙老师。要实现高质量的幼儿教育，促进幼儿健康和谐地发展，需要家庭、幼儿园这两大教育环境发挥各自优势，形成合力。因此，重视家庭教育，做好家长工作是幼儿园每个教师的重要职责。只有家园配合一致，才能真正实现因人施教，才能使教育的微环境充分体现，才能对每个幼儿实现良好的个性化教育。

　二、活动目标：

　1、通过开放日活动观摩使家长了解幼儿在园的情况，了解教师的教学方法。

　2、进一步增进家园间的联系和交流。通过让家长参与教学活动与游戏活动，向家长汇报幼儿园开展的活动，听取家长的意见，使家长了解幼儿的学习与生活。

　三、活动准备：

　1、书写“欢迎各位家长”欢迎词

　2、活动签到表

　时间：20xx年6月1日 周五

　地点：幼儿园

　参加人员：全园幼儿以及家长

　组织者：何荣冰 徐思静

　活动内容：半日活动观摩。

　活动流程：

　7:30____8：30晨间接待（室外：徐思静 室内：何荣冰）组织幼儿玩玩具

　8:30____8:50 晨间谈话 （请小朋友谈谈元旦安排）

　8:50——9:20活动一 大班 图形碰碰乐 小班：小狗开花店

　9:20—9:50课间操（向家长展示）要求幼儿动作迅速站好队伍，操节到位有力。带操教师动作标准，精神饱满。

　9:50——10:20 家长会

　10:20—10:50活动二大班 歌曲表演 小班：歌曲表演

　11：00餐前准备午餐组织幼儿洗手，安静等待

幼儿园家长开放日的活动方案2

　一、来园接待： 7:45——8:00

　活动内容：热情接待家长幼儿，请值日生照顾自然角。

　活动准备：前一天安排值日生并分配任务、教室内提前摆放好椅子

　活动目标：热情接待幼儿，关注个别幼儿情绪。

　二、区域活动： 8:05——8:45

　活动内容：区域活动

　重点指导：水果加工坊

　活动准备：

　1.提供多种水果。

　2.塑料刀具餐盘叉子等。

　活动目标：

　1.安静、有序地开展各个区域活动，遇到问题能和同伴协商解决。

　2．能用正确的方法切分水果，并礼貌地请客人品尝。

　三、教学活动： 8:50——9:20

　大班美术活动：制作风动轮

　活动目标：

　1．学习制作风动轮，感受制作的快乐。

　2．在玩风动轮中，感受风向与风轮转动之间的关系。

　活动准备：《小朋友的书.美工》、剪刀、牙签人手一份

　活动过程：

　一、观察成品风动轮，探索制作方法。

　1.玩风动轮，引发幼儿兴趣。

　（1）师：你们看这是什么？它是怎么玩的？

　（2）师：你知道它是怎么做的吗？

　2.把风动轮还原成圆形，请幼儿观察探索风动轮的制作方法。

　师：现在我把它变回圆形，我们来看看是怎么制作的。

　二、教师示范制作难点。

　师：圆形中实现剪的位置和虚线折叠的角度是能不能让风动轮动起来的重要因素。

　三、幼儿操作，教师指导

　按照步骤，幼儿制作风动轮。

　师：现在请你们根据图示按步骤来制作风动轮。

　四、户外玩风动轮

　1.幼儿户外玩风动轮。

　师：你的风动轮能转起来吗？谁转的最快？

　2．探索不能转动的原因。

　师：为什么有的风动轮不会转，可能是什么原因？

　四、课间操： 9:20——9:35

　活动内容：快乐在一起、锉冰进行曲、大公鸡

　活动准备：篮球人手一个

　活动目标：

　1.能安静、有序地进场和退场，保持情绪愉悦。

　2.会根据律动音乐有节奏地展现肢体动作，与同伴配合默契。

　五、生活活动： 9:35——9:50

　活动内容：盥洗、吃点心

　活动目标：

　1．能安静吃完自己的一份点心，不和同伴聊天。

　2．有序进行盥洗活动，能和同伴相互整理衣服。

　六、亲子活动： 9:55——10:40

　方案一：亲子轮滑乐（雨天）

　活动地点：器械室

　活动目标：

　1．爸爸妈妈组成各种障碍，孩子必须通过障碍到达终点。

　2．通过游戏体验亲子活动的乐趣，加强亲子之前的感情。

　方案一：亲子轮滑乐（晴天）

　活动地点：前操场

　活动目标：

　1．爸爸妈妈组成各种障碍，孩子必须通过障碍到达终点。

　2．通过游戏体验亲子活动的乐趣，加强亲子之前的感情。

　七、生活活动： 10:45——11:00

　活动内容：吃水果、播报新闻

　活动准备：水果人手一份、事先准备好新闻

　活动目标：

　1．能在座位上安静地吃水果，吃完水果主动洗手。

　2.能大胆地在同伴面前播报新闻，注意新闻的要点。

　八、午餐： 11:00——11:30

　活动内容：午餐

　活动准备：人手一份午餐

　活动目标：

　1.能够安静吃完自己的一份饭菜，不挑食、不剩饭。

　2.饭后及时簌口并用毛巾擦脸擦手。

幼儿园家长开放日的活动方案3

　本次的家长开放日活动时间正好接近圣诞节，为了更有效地利用家长集中的时间，让家长们每次到幼儿园参加活动时，都有一种全新的感觉。

　一、家长开放日目标：

　1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。

　2、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。

　3、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。

　一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。

　二、开放时间：

　12月18日周五9：00--11：00

　三、开放内容：

　半日班级活动

　四、家长开放日活动开放日推荐方法和建议：

　1、班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。

　2、班级将学期、月安排和周教学、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。

　3、提高家长的参与性，家长人手一张《幼儿园家长开放日活动记录反馈表》，对幼儿园的学习活动、游戏活动、户外游戏的全程评价。

　4、第一节教育活动：按照观摩课要求进行。

　5、第二节教育活动突出亲子活动，最好让家长和孩子共同完成一项工作。

　6、户外活动要有目标，材料充足，一定在上显现。

　7、各环节衔接自然有序，注意常规。

　8、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。

　9、保证家长数量（家长签到表）和家长参与活动的兴趣。最好在开放前开个简单的家长会，让家长明确开放日活动的目标、活动对幼儿发展的意义以及自己的任务以及填写要求。

　10、认真收取家长填写的“家长开放日活动反馈意见表”，广泛收集家长参与活动的感想和建议，请家长对本次活动进行评议，听取家长对幼儿园工作的意见和建议，进而更有效地促进幼儿园保教质量提高。

　也可根据班级情况，也可就活动的设计意图，组织实施，活动效果（幼儿兴趣、能力的体现）等方面作一说明和分析，现时解答家长的疑惑，使家长真正了解幼儿园的教学以及孩子的年龄特点，为家园合作打下良好的基础。

幼儿园家长开放日的活动方案4

　活动内容：

　家长开放日

　活动目标：

　让家长了解幼儿在园的学习和生活情况，了解老师，了解幼儿园。

　活动过程：

　一、区域活动：

　重点指导手工区幼儿折叠手绢。

　二、语言活动 儿歌――《水花》

　目标：认识汉字“站”“住”并熟悉儿歌。

　准备：字卡、儿歌

　过程：

　1、听读儿歌、注意红色字的发音。

　2、跟读儿歌、找出红色字跟老师发音。

　3、出示字卡、用各种声音读字卡、并把字卡送回“家”。

　4、看图理解儿歌内容。

　5、齐读儿歌。

　分析：这一活动是让家长了解幼儿在园是如何识字的，是在快乐的游戏氛围中不知不觉学到的，活动中孩子开心、快乐的认识了俩个新字“站”“住”，还学会了下雨的声音“滴滴答”。

　三、英语活动

　内容：unit 4

　目标：能够在教师的引导下，说出Flap your arms! Shalee your body!……并做出相应的动作。

　准备：卡片、人体

　过程：

　1、热身 Good morning、I say hello you say hello!

　2、出示人体分解。依次说出英语单词。

　3、游戏 Followme

　4、游戏“打枪”利用英语卡片。

　分析：通过活动了解老师是如何进行英语教学的，活动中孩子们注意力集中，各个活动充满趣味，是一节成功的.英语活动。

　四、综合复习课

　内容：各科内容挑选的综合。

　目标：帮幼儿做整体的整理和复习。

　过程：

　1、向家长们问好。

　分析（体现社会中的交往及礼貌用语的使用）

　2、让我们和爸爸妈妈一起进入今天的活动

　请看图《我想帮忙》（语言早期阅读：看图说话）

　分析：知道如何进行看图说话，首先是看图，其次把你看到的说出来，如：图上有谁？有可能发生了什么事情？……注意动作表情的观察，孩子们看得详细，还能分清“口水”“汗水”“水花”的不同。

　3、刚才故事里讲述的是秋天的景象。有首儿歌也是说秋天的《秋弟弟》（语言、儿歌）

　分析：幼儿能用身体各部位感受理解儿歌内容。

　4、儿歌读得不错：《颠倒词》说的怎么样。（语言）

　分析：此内容的目的是培养幼儿对汉字的兴趣，及倾听能力、说话能力，体验其中乐趣。

　5、秋天时候森林里有一条安静的小路是什么颜色构成的？（艺术）《三原色》

　6、谁穿着红色的衣服？你有好朋友吗？说说你和好朋友之间的故事。《我的好朋友》（社会）

　分析：体现社会中的交往及与他人和谐相处

　7、大家长大了，引出《长大笑哈哈》（健康）

　分析：感受自己的长大，长大了会做好多的事情，说说自己都会干什么？培养幼儿在集体面前大胆讲述及独立生活的能力。

　8、互动游戏：《顺数、倒数》（数学）

　9、《秋天里植物的外形特征》（科学）

　分析幼儿能够按颜色、形状、位置归类，培养幼儿耐心的观察能力及乐于探索的能力。

　10、为了表示对大家的表扬，我们来做一个音乐游戏《毛毛虫与蝴蝶》

　分析：通过身体的表现和乐器的操作感知理解音乐内容及曲式。

　五、餐前音乐活动

　《蜜蜂做工》（艺术）

　分析：幼儿通过音乐活动，感受到幼儿园生活的快乐，在音乐中边唱歌边做动作，愉快地结束本次活动。

学生课间操玩版贪吃蛇，这种学校活动有意义吗？

学生课间操玩版的贪吃蛇，这种学校的活动非常的有意义。对于学生们来说，长时间的上课待在教室当中，也都会有些枯燥。下课在课间玩一些游戏也能促进同学们之间的感情，同时孩子们在学习上也都会有着属于自己的压力。让孩子在课间做些游戏也能够释放自己的压力，甚至有的家长都声称自己长时间很少看到孩子的笑脸，这都是因为学习所导致的，让孩子觉得自己都没有时间去玩耍。

课间操做游戏

对于许多人来说，在课间操的时候都会集体的做广播体操。但是在做广播体操的时候，可能有的孩子都不爱做体操，会选择一些其他的项目。像做版的贪吃蛇，也能够加大孩子们在课间玩耍的时间。而现在的孩子除了要面对学习还是学习，面对父母的催促的时候，孩子也都会显得非常的头。，家长们一味的去攀比成绩，让孩子也都觉得有些压力。

课间多运动

在北京教育局声称孩子们的十分钟课间操，一定要出到门外去放松自己。甚至有的孩子在下课的时候除了上厕所，没有其他的事情就不出教师们长时间的，这样来说孩子们也都很难以增进彼此之间的感情。甚至孩子在上课的时候都会有些枯燥，下课的时候也都会想要放松自己。如果老师都一味地出于安全的考虑，不让孩子们出去，孩子也都很难有一个全方面的发展。对于中国的足球，排球，篮球这些领域都是需要孩子们来突破。

让孩子多运动

现在的孩子一味的只知道学习，在学习上拼尽全力让父母看到自己的学习成绩优异，但是想让孩子有一个全方面的发展。首先就要考虑到德智体美劳，才算是一个全方面发展的孩子。有的孩子比较喜欢打篮球，但是由于课间时间老师都不让出教室门，也就导致了孩子们都没有一个锻炼的时间。

课间操作文一一青春飞扬

有人说，16岁是花季，17岁是雨季。那15岁又是什么呢?我说，15岁是青春飞扬的日子。在那青春飞扬的日子里，我们老是懵里懵懂，不知天高地厚，在那青春飞扬的日子里，我们有说不出的无奈，在那青春飞扬的日子里，我们有说不出的执着与冲动……

在青春飞扬的日子里，我们第一次体会到了生活的份量，第一次感受到了生命的价值，第一次领悟到了人生的真谛，明白了“论成败，人生豪迈”的真理。

亲爱的朋友，你知道吗?要想明白生活的本质，就必须学会感受生活。

生活是一首歌。听，那是爱的交响乐奏响了生命的旋律，沟通了人们的心灵。

生活是一幅画。看，它真实的展示了人们欣欣向荣的生活，还丰富了我们的人生记忆。

生活是一杯酒。时而酸，时而甜，时而苦，时而辣。令人晕头转向，如痴如醉。

生活是七彩阳光。当寒冬拖着他疲惫不堪的身体离去的时候，温暖的春天便迈着轻盈的步伐来到了人间的每一个角落，她将带给人们的礼物——“七彩阳光”洒下地面。这时候，人们就高兴地走出家门，感受春天带给他们的喜悦。看，小朋友们跳着，笑着，像一匹匹骏马一样在纵情驰骋着，使原本沉睡的大地立刻恢复了生机。

然而，在那个青春飞扬的日子里，我们却演绎着一个又一个的冲动与无奈……

篮球场上，我们班的队员们好几次都因为冲动而犯规，唉!这也许就是“冲动的惩罚”吧!

课堂上，两位同学为了一道数学题争得面红耳赤，这就叫做冲动诠释着执着——那份求知的执着。

在青春飞扬的日子里我们要奔跑出自己的人生，我们要在青春飞扬的日子里挥洒我们的，演绎我们的精彩。