国际象棋大师赛蚌埠赛程-国际象棋大师比赛回放

中国象棋棋坛最具响影力的人物是哪几位及他们的简介？

特级大师胡荣华是个有传奇色彩的人物，他创下了象棋史上的四个之最——最年轻的全国冠军（15岁），最年老的全国冠军（55岁），最多次的全国冠军（14次）和最长蝉联的全国冠军（十连霸）。这个战绩可以说是空前的，无人企及。 今年五一前夕，他又被评为上海市劳动模范。 下面是胡荣华的四则棋外故事。 “司令”由来 在象棋界，无论年龄大小，都称胡荣华为“胡司令”。这个雅号是从何而来的呢？ 原来上海象棋界有个老前辈叫谢侠逊，解放前在一家报社任副刊编辑，在上世纪30年代初，谢侠逊在一个范围不广的全国性比赛中得了冠军，于是便在报上的副刊中电告全国，自封象棋司令，然后委任各地著名棋手为军长、师长。一时大家都称谢侠逊为“象棋司令”。 70年代中期，胡荣华已经功成名就，有一次在谢侠逊80岁寿宴上，谢老曾郑重其事地说：“我已年老，这个‘象棋司令’之职非胡荣华莫属。”当时因听到此话的范围不大，故在社会上没有流传。 没想到过了半年，样板戏“沙家浜”家喻户晓，其中胡传魁“胡司令”更是耳熟能详。有一位年纪比胡荣华略大的棋界人士，当时觉得叫胡荣华“小胡”，似乎有失尊敬，而叫胡荣华为“老师”，在辈分上又不对，于是便调侃地叫胡荣华为“胡司令”，想不到此称呼一出，立刻得到大家的共鸣。 现在不仅棋界上下都称胡荣华为“胡司令”，就连市体育局领导，见了面也都称他“胡司令”。 见义勇为 “”开始了。二十岁出头的胡荣华有一次到安徽出差，在蚌埠转车需要3小时，闲着无事的胡荣华就到街上走走。 突然，胡荣华看到有一个摆象棋摊的，在地上摆着五六个“江湖残局”，周围围了不少人。胡荣华便挤进去看热闹，突然肩膀上被人拍了一下，原来是个东北口音的汉子，看到有人在胡荣华后面动手动脚，便好心提醒说：“把书包放在前面。”那时出差人员流行的是背军用书包。胡荣华经提醒，见书包带子已被打开，幸好里边东西还未丢失，便对东北汉子心存感激。 没想到这东北汉子也是象棋爱好者，他在旁边看了一会儿，便信心十足地下场破局。按棋摊的告示所说，前来破局者需交二毛钱报名费，若破局成功，则可得一元钱奖励。可惜东北汉子棋艺不高，一会儿功夫就连输七八局，嘴里骂骂咧咧地十分沮丧。 胡荣华一看这棋摊的江湖残局，都是些雕虫小技，又看出东北汉子棋力不济，于是便“见义勇为”地对东北汉子说：“我来替你下，输了钱我出，赢了奖金归你。”东北汉子一看有人帮忙，连声说：“好好，快帮我转转风水。” 凭胡荣华的棋艺，这棋摊的残局哪经得住他来破，一会儿工夫胡荣华就连杀两局。胡荣华想二元钱奖励足以抵偿东北汉子的损失，便起身想走，不料那摊主说：“你破的两局都是最简单的，按这里规定，你必须破第三局。如果破局失败，2元钱没收；如果破局成功，则奖金10元。” 胡荣华不想再下，但经不住东北汉子鼓动，再加上摊主见胡荣华“怯阵”，便咯咯一笑说：“如果不敢下，我就退你二毛钱报名费。”当时胡荣华年轻气盛，便应允说：“下就下，难道真怕你不成！” 结果那摊主摆出了江湖残局中最“凶险”的车兵“七星局”。这种残局机关重重，陷阱连连，就算你全都越过，后面还是要凭功夫大斗残局，可以说这是摊主的“看家法宝”，以保证他可以“只进不出”。但这次摊主失算了，只见胡荣华快马轻车，信手拈来，一会儿工夫便把摊主杀得手忙脚乱，汗流不止。 就在胡荣华只要再破一关便可入港之际，不想一个大意，竟走错了一步棋，眼见赢棋无望，摊主见状也得意地笑了起来。但最后胡荣华硬是凭着精湛的技术，把这盘本该和棋的棋局赢了下来。 这时突然有人大叫“警察来了”，胡荣华和东北汉子回头观望，根本没有什么警察。再回头来看，只见五六个人帮着摊主把棋摊收起，匆匆而逃。东北汉子想追，胡荣华说：“他们人多势众，就是追到也拿不回钱了。” 胡司令见义勇为的故事，以他损失二毛钱而告结束。 借鉴创新 “”期间，胡荣华学会了围棋、国际象棋和太极拳。后来他的围棋水平达到上海市业余一流，国际象棋与国内顶尖棋手只有让先的差距，只有太极拳，被武术老师称为“不入流”。 当时有人批评胡荣华学围棋和国际象棋“不务正业”，但没想到，后来胡荣华正是借鉴了围棋和国际象棋的思路，在象棋的布局上创下了新路。 一般来说，象棋布局中，当头炮摆好后，除了打出去或为了防守，一般是很少自己卸掉的，更没有在毫无危险的情况下主动卸掉的先例。但围棋中有种判断得失的方法叫“解剖”。简而言之就是用改变次序的方法重新演绎棋局，从而达到快速认知得失的目标。胡荣华就是看到了主动卸掉中炮后，虽然浪费了一步棋，但它类似另外一种布局，而在那一种布局中，对手的马处在一个不好的位置，至少需要调整两三步棋才能到正常状态，这种以一步棋换两三步棋的下法，何乐而不为呢？ 后来胡荣华这种主动卸炮的下法迅速为棋界所仿效而成为流行，它的理论基础，就是采用围棋的“解剖”。 另外，如象棋中的车四通八达，威力无穷，一般下法总是先要“亮头”，以便迅速出车。但有一次胡荣华与广东著名老棋手杨官?比赛中，竟走出了车一平三，把威力巨大的车放在三路马与三路兵二重阻碍之后，让所有圈内人士都大吃一惊。但胡荣华马上兑掉三路兵，跃起三路马，使三路车成为了无敌之师，最后力克杨官?。 事后胡荣华披露说，这着棋借鉴了国际象棋的战法。因为每当要打开一条通路，国际象棋的车就是藏身于兵后，然后掩护兵向前冲，一旦小兵“阵亡”，车马上便占据要道，成为关键子力。而这盘与杨官?的布局，胡荣华判断这三路是双方兵家必争之要道，肯定要打开，所以把车藏在马兵后，只不过是“未雨绸缪”，等冲兵跃马后，这车自然就显出了威力。 现在这步平车马兵后，已成为象棋布局中一个经典的范例。 胡荣华还有一个经典的棋局得益于太极拳“后发制人”的理论。 1974年在成都的全国象棋赛上，胡荣华的对手是东北孟立国。此君棋风?悍，善以杀相入局，人称“东北虎”。胡荣华在赛前就制定了要以太极拳的功夫来对付东北虎。 结果这局棋完全走入了胡荣华设计的路子。尽管“东北虎”仗着先行之利，气势汹汹，但胡荣华却采用了象棋中最诡谲隐忍的“龟背炮”布局，将双炮双车全都龟缩在棋盘一二路边上，与孟立国打起了“引敌深入”的持久战。果然久攻不下的孟立国露出了一个不易发觉的破绽，胡荣华立刻双炮齐发、双车夹攻，活生生将孟立国的一匹马擒住，而此时胡荣华并无一子过河。等到第二十八回合，胡荣华的一匹马刚一过河，孟立国马上投子认输。 这局完全歼敌于境内的棋局，直到现在仍是独一无二的经典之局。 一瓶茅台 25年前，胡荣华到贵州比赛，贵阳市领导送胡荣华一瓶已窖藏了十几年的正宗茅台酒。胡荣华一直摆在客厅的橱柜里舍不得吃，就连他55岁再获全国冠军时，好几个学生劝他开酒庆贺，胡荣华还说：“这样年头久远的茅台酒，世上已绝无仅有，吃了太可惜了。” 在去年进行的第一届全国象棋联赛中，上海队在最后三轮时已领先第二名广东队3分，看来夺冠已成定局。 不料上海的年轻队员眼看冠军到手，反倒不会下棋了，竟连着两轮与成绩垫底的两个队战平，最后一轮若和北京队打平，则冠军就将拱手送给广东队了。 为此，胡荣华在率队去北京客场作战时，特地把这瓶茅台酒带上。他对队员们说：“如果上海队拿冠军，我们就开酒庆贺。” 一位小队员怯生生地说：“万一上海队得不了冠军呢？”胡荣华斩钉截铁地说：“如果拿不到冠军，这瓶茅台就在北京马路上当场砸掉。” 胡荣华见年轻队员心里还不踏实，又布置战术说：“和北京队的最后决战，你们三人只要求和就行，如果我不能取胜而冠军旁落，责任由我一人承担。”主帅的话语如此掷地有声，队员们当然斗志高昂，个个对胡荣华立下军令状说：“‘胡司令’请放心，我们一定尽全力拿下北京队。” 结果胡荣华言而有信，以精心准备的布局率先拿下一城，上海队也力克北京队，当之无愧地夺得了联赛冠军。胡荣华在开酒庆贺时说：“比起‘碎尸马路’，这瓶茅台酒现在是‘死得其所’。”踩，这个回答没有帮助

蚌埠新城实验学校介绍

学校简介

　学校秉持“为生命美奠基”的人本思想，以“现代学校的硬件设施，示范学校的办学质量，平民享有的优质教蚌埠新城实验学校-百度地图本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。育”作为建校原则，努力创办百姓满意的品牌学校。学校领导班子经验丰富、锐意改革、务实高效；教师队伍中既有全市各学科的优秀人才，又有近年崭露头角的教坛新秀。学校实行严格规范教学管理，治学严谨，管理科学。

　办学规模

　学校占地六十六亩，建筑面积两万七千多平方米，前期投资近亿元，是一座高起点、高规格的国有公办实验学校。

　新城实验学校校园布局科学，设计精巧，充满极强的现代化气息，处处体现文化内涵和教育渗透力。规模庞大的教学楼、行政办公楼、实验楼、学生公寓楼、多功能学术报告厅、大礼堂、电脑教室、学生食堂应有尽有，功能齐全，设施完善，充分满足教学和生活需求。学校可容纳七十多个教学班，四千余名学生同时就读，学生公寓楼住宿条件优越，设施齐备，是目前我市一所可容纳五百余名学生同时住宿的现代化、高品质公寓。校内含有三百米环形塑胶运动场、足球场、塑胶篮球场，供学生们运动。跆拳道馆、形体房、舞蹈室设计标准高，配置完善，为学生的强身健体提供了高规格、高标准的运动场地。

　师资力量

　专家治校，引领辉煌，春风化雨，桃李芬芳。学校领导班子经验丰富、锐意改革、务实高效；师资力量雄厚，面向全市拥有多年教学经验的在职在编教师，选拔了一支师德高尚、业务过硬、爱岗敬业、乐于奉献的高素质教师队伍。他们中既有年富力强、经验丰富、治学严谨的教坛新星、学科带头人、省、市骨干教师、省优秀辅导员、市优秀班主任，又有近年崭露头角的市、区教坛新秀。教师队伍中有多人在全国、省、市教学竞赛或教研论文评比中获得佳绩。

　学校着力实施“名师工程”，倾力打造一支敬业爱岗、勤教善教、团结进取的教师队伍。学校面向全市教学经验丰富的在职在编教师和全日制优秀本科毕业生，精心选拔师德高尚、业务过硬的高素质教师。教师中既有年富力强、经验丰富、治学严谨的教坛新星、学科带头人及省、市骨干教师、省优秀辅导员、市优秀班主任，又有近年崭露头角的市、区教坛新秀。学校现有省市级教坛新星十名，市区级教学能手、骨干教师二十余名，在各学科起到了骨干带头作用，骨干教师的比例在同类学校中位列前茅。结构合理、学科配套、能力全面、敬业乐教的教师队伍，为学校的可持续发展奠定坚实的基础。

　发展特色

　学校利用丰富多彩的活动加强青少年思想道德实践工作，去年十二月被命名为市首批“青少年思想道德建设实践基地”。为探索课程改革的新路，让学生在特色课堂中发展个性，培养创新意识和实践能力，我们还设立了书法、国画、艺术欣赏、跆拳道、国际象棋等特色课堂，开阔了学生的眼界，激发学生的学习潜能，在学校的校本课程的探索方面迈出了成功的一步。

　办学思路

　以德育工作为首位，以教学工作为中心，以毕业班工作为重点，全面贯彻教育方针，大力推进素质教育，努力提高办学水平。

　办学宗旨：德育居首位教学为中心特色作导向科研兴学校

　教育理念：以人为本开发潜能整体推进和谐发展

　培养目标：致力培养综合素质高、学业成绩优，具有民族精神和创新自主能力的现代公民

　学校荣誉

　安徽省诚信单位

　蚌埠市“平安校园”

　蚌埠市首批青少年思想道德实践基地

　蚌埠市十佳青少年思想道德实践基地

　蚌埠市“依法治校示范校”

　蚌埠市“合格家长学校”

　经济开发区“社会治安综合治理先进单位”

　蚌埠市“迎奥运、讲文明、树新风”活动先进单位等荣誉称号

　蚌埠市双拥共建模范单位；蚌埠市中学生运动会团体第五名、优秀组织奖

　四、五、九年级组相继被授予蚌埠市“青年文明号标兵”和蚌埠市“青年文明号”

　校团委被授予蚌埠市“五四红旗团委”光荣称号

　2009年5月，获蚌埠市中小学生文艺汇演优胜奖

　2009年7月，我校星辰合唱团的无伴奏合唱获中国第三届少年儿童合唱节“小黄鹂”杯

　2010年8月获全国少儿歌曲大奖赛合唱大赛第三名

　2009年8月，获安徽省青少年航模锦标赛团体第一

　2010年6月被评为蚌埠市绿色校园，并被确立为“全国棋类教学实验基地”和“全国传统文化与语文教学实验学校”

　2013年8月，获安徽省青少年航模锦标赛团体第一，全国青少年航模锦标赛团体第八

　2013年8月，获“小荷之家”荣誉称号

安徽省蚌埠市慕远学校简介

蚌埠慕远学校位于蚌埠市经济开发区广场二街58号，是完全由国家全额财政拨款的现代化九年一贯制公办学校，学校占地面积105亩，包括符合国标的体育场、室内体育馆、宿舍食堂、中学楼、小学楼、行政楼、综合楼、活动区，配有升降电梯，实行半封闭式管理。

蚌埠慕远学校命名缘由:“蚌埠慕远学校”其名“慕远”，向往远方之意。“慕”取自王勃《滕王阁序》：“有怀投笔，慕宗悫之长风”。意思是说，羡慕宗悫乘风破浪的远大报负，怀有投笔从戎的志向。“慕”有仰慕，慕名之意。“远”取自诸葛亮的《诫子书》：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。意思是说，不清心寡欲就不能使自己的志向明确坚定，不安定清静就不能实现远大理想而长期刻苦学习。“远”有志存远大之意。

扩展资料：

“崇德、博雅、砺志、创新”是慕远的校训；“读圣贤书、立君子品、做有德人”是慕远的校风；承认、尊重、理解学生心智成长的差异性，竭诚为每位学生潜能的发展提供安全而可能的条件，培养‘五育’和谐，基础扎实，兼具特长，遵纪守法，精诚合作，具有广博视野的社会主义现代公民”是慕远学校的追求。

建校以来，学校先后获得“全国消防安全示范校”，“中国百佳校园电视台”，《慕远》校报全国评比一等奖，“安徽省体育传统项目（击剑）学校”，“市园林式单位”， “市双拥合格单位”，“市毒品预防教育示范校”“市防震减灾教育示范校”“市消防安全示范校”等多项荣誉。

参考资料：

蚌埠第二实验小学的学校荣誉

学校的体育、艺术教育硕果累累，曾培养出世界技巧冠军、游泳运动健将；由于围棋、象棋、国际象棋活动的蓬勃开展，学校被教育部评为“国际象棋传统学校”，被中国棋院授予“全国青少年棋院”；“小提琴演奏”是学校特色项目，器乐舞蹈多次获省、市少儿文艺演出一等奖，《我和小树齐长大》参加中央教科所德育研究中心、中央电视台举办的全国第二届“春到校园”春节联欢会的演出获得特等奖。

学校作为省“现代教育技术实验学校”，有先进的现代教育技术设备，建有校园网、闭路电视系统；学校的“星光电视台”被评为全国“百佳校园电视台”；教师的课件制作与使用、电视片制作等均达到较高水平；教师指导学生参加电子制作、电脑绘画、机器人足球、航模、海模、车模等比赛，在全国、省、市多次获得优异成绩。

目前，学校正在进一步开拓创新、拼搏进取，朝着“教育理念先进，教学设备精良，教学环境优美，教学质量一流，师生关系和谐”的目标迈进，努力让教师成为学生崇拜的偶像，让课堂成为学生向往的地方，让学校成为学生成长的天堂。